Контроль качества усвоения дисциплины

3.1. Контрольные вопросы по курсу

Общие сведения

1. Что представляет собой главные аспекта работоспособности деталей машин и каково их значение?

2. В чем суть расчетов деталей машин на крепкость, твердость, устойчивость, износостойкость, виброустойчивость и теплостойкость?

3. Какие различают способы выбора допускаемых напряжений я припасов прочности в машиностроении и в чемих суть?

4. В зависимости, от каких Контроль качества усвоения дисциплины причин определяют допускаемые нап­ряжения и припасы прочности в машиностроении?

5.Какие машиностроительные материалы являются основными?

6. На какие главные виды разделяются,стали и чугуны и для каких деталей машин их используют?

7. Какие виды сплавов цветных металлов используют в машиностро­ении, и для каких машин их предопределяют?

8. Какие различают виды тепловой Контроль качества усвоения дисциплины и химико-термической обработки металлов и их сплавов?

9. Что изучаетнаука триботехника?

10. Какие бывают виды трения?

11. Назовите способы оценки и методы увеличения износостойкости сопряженных деталей.

12. Назовите главные этапы проектирования.

Механические передачи

Общие сведения о передачах

1. Какие бывают передачи?

2. Зачем необходимы передачи?

3. Как систематизируют передачи?

4. Главные свойства передач.

5. Как рассчитывают передачи?

6. Как определяют передаточное Контроль качества усвоения дисциплины число и КПД механических передач?

Передачи трением. Фрикционные передачи и вариаторы

1. Главные виды фрикционных передач.

2. Плюсы и недочеты фрикционных передач*

3. В каких случаях используют фрикционные передачи с неизменным

1. передаточным отношением и в каких вариаторы?

4. Из каких материалов изготовляют колеса фрикционных передач?

5. Какими методами наращивают трение способу колесами фрикционных передач?

6. Как определяют силу Контроль качества усвоения дисциплины нажатия меж колесами цилиндрической и ко­нической фрикционных передач?

7. Какие утраты имеют место во фрикционных передачах и чему равны КПД этих передач?

8. Как создают расчет колес фрикционных передач по контактным напряжениям?

9. Как определяют поперечникы и ширину фрикционных передач и вариаторов?

Зубчатые передачи

1. Как различают виды зубчатых передач и где их Контроль качества усвоения дисциплины используют?

2. Каковы главные плюсы зубчатых передач по сопоставлению с другими передачами?

3. Почему эвольвентное зацепление имеет преимущественное применение?

4. Что такое шаг и модуль зубьев, их виды.

5. Как определяют делительный поперечник зубчатого колеса?

6. Как вычисляют поперечникы вершин и впадин зубьев?

7. Какое наибольшее передаточное число допускается для одной па­ры разных видов Контроль качества усвоения дисциплины зубчатых передач?

8. Как определяют силы давления на валы со стороны колес в разных видах зубчатых передач?

9. Какие виды тепловой и химико-термической обработки зубьев используют для их упрочнения?

10. Какие различают зубчатые колеса по конструкции?

11. По каким причинам зубчатые передачи выходят из строя и соответственно покаким напряжениям создают расчет их зубьев Контроль качества усвоения дисциплины на проч­ность?

12. Какие различают виды зубчатых редукторов по числу пар переда­чи, по форме колес, по форме зубьев и по расположению валов?

13. Какие главные характеристики цилиндрических и конических зубчатых передач редукторов общего предназначения нормализированы?

14. Как осуществляется смазывание зубьев зубчатых колес?

15. 15. Как оказывает влияние коэффициент перекрытия на Контроль качества усвоения дисциплины крепкость?

16. Как оказывает влияние термическая обработка на габариты редуктора?

17. Метод расчета зубчатых передач.

Передача винт-гайка

1. Зачем нужна передача винт-гайка?

2. Как систематизируют передачи винт-гайка?

3. Из каких материалов изготовляют передачу?

4. Как рассчитывают передачи?

5. Главные свойства передач,

6. Какие резьбы употребляют в передаче винт-гайка?

Червячная передача

1. Какие различают виды чёрвячных передач?

2. Назовите плюсы Контроль качества усвоения дисциплины и недочеты червячных передач по сопоставлению с зубчатыми.

3. Укажите области внедрения червячных цилиндрических передач.

4. Какая существует зависимость меж передаточным числом, числом заходов червя и числом зубьев червячного колеса?

5. Из каких материалов изготовляют червя и червячные колеса?

6. Укажите предпосылки выхода из строя червячных передач и аспекты их

7. работоспособности Контроль качества усвоения дисциплины.

8. Как определяется КПД червячной передачи, и при каких критериях выходит ее самоторможение?

9. Какие силы действуют в червячной передаче и как их определяют?

10. Назовите имеющиеся методы остывания червячных передач.

11. Как производят смазывание червячных передач?

12. Генезис червячных передач.

13. От чего зависит выбор материала венца червячного колеса?

14. С какой целью проводят термический Контроль качества усвоения дисциплины расчет червячных передач и его сущность?

Редукторы

1. Зачем нужен редуктор?

2. Предназначение, главные свойства и характеристики редукторов, и мотор редукторов

3. Чем отличается редуктор от мотор редуктора?

4. Назовите главные типы редукторов

Ременные передачи

1. Какие различают виды ремней по форме поперечного сечения их?

2. Из каких материалов изготовляют плоские и клиновые ремни?

3. Какие плоские и клиновые ремни нормализованы?

4. Каковы Контроль качества усвоения дисциплины плюсы и недочеты отдельных типов ремней?

5. Где используют резинотканевые, кожаные хлопчатобумажные, шерстя­ные и нейлоновые плоские ремни?

6. Какие различают виды ременных передач и где их используют?

7. Каковы плюсы и недочеты ременной передачи по срав­нению с другими передачам?

8. Как определяют передаточное отношение ременной передачи с учетом проскальзывания Контроль качества усвоения дисциплины ремня?

9. Как определяют силы натяжения веток ремня?

10. Как определяют силы давления на вал со стороны шкива? меж ремнем и натяжным роликом?

11. Как определяют силу давления на натяжной ролик?

12. От чего зависит коэффициент трения меж ремнем и шкивом?

13. Как оказывает влияние на окружное усилие коэффициент трения, угол обхвата

14. шкива и скорость Контроль качества усвоения дисциплины ремня?

15. Какой воздействие оказывает угол клинового ремня на силу сцепления его со шкивом?

16. Какие утраты мощности имеют место в ременной передаче и чему равен ее КПД?

17. Как рассчитывают плоские и клиновые ремни по тяговой способ­ности их?

18. Как рассчитывают ремни на долговечность?

19. Какова методика расчета плоскоременной и клиноременной передач?

20. Из каких материалов Контроль качества усвоения дисциплины изготовляют шкивы?

21. Какие различают виды ременных вариаторов, как они устроены и где их используют?

Цепные передачи

1. Какие бывают цепи?

2. По каким аспектам рассчитывают цепные передачи?

3. Методика расчета цепной передачи.

4. Что общего и в чем отличие цепной и ременной передачи?


kontrol-na-ustanovochnih-operaciyah.html
kontrol-nad-predvideniem.html
kontrol-nad-umom-moj-brat.html